Закони — Једанаести сазив › Измене закона
Дуално образовање: нови профили, инструктори и послодавци
Закон о изменама и допунама Закона о дуалном образовању
Закон мења правила дуалног образовања, у коме ученици део стручне наставе уче кроз рад код послодавца, ради отклањања ризика које је уочила Комисија за развој и спровођење дуалног образовања.
137 за · 0 против · 3 осталих
- Усвојен 24. јануар 2020.
- 49 дана од предлога до усвајања
- Здравство, социјална заштита, образовање, култура, спорт, јавно информисање
Шта закон мења
- Дуално образовање може обухватити и мајсторско и специјалистичко образовање, као и образовање за рад у трајању од две године.
- Послодавци могу бити и органи унутрашњих послова и одбране, а ученици код њих добијају финансијско обезбеђење по прописима тих органа.
- Учење кроз рад не може се обављати ноћу; ученици осмог разреда могу се пријавити за дуалне профиле пре завршног испита.
- Инструктор може бити и лице које послодавац ангажује, уз услов да није осуђиван за прописана кривична дела; Привредна комора Србије добија своје представнике у комисији за лиценце.
- Уговор о учењу кроз рад закључује се до почетка учења кроз рад; школа мора да обезбеди ученику да заврши школовање ако учење кроз рад не може да се организује.
Зашто, према предлагачу
- Према образложењу, Комисија је као један од ризика уочила паралелно постојање дуалног и класичног модела истог образовног профила под различитим условима сарадње са послодавцима.
- Предлагач наводи да два закона различито уређују учешће послодаваца, а само закон о дуалном образовању прописује услове за послодавце и финансијско обезбеђење ученика.
- Према образложењу, поједина правила показала су се у пракси као тешко спроводива, на пример рок за закључење уговора до почетка школске године.
- Предлагач наводи да се уочени ризици не могу решити подзаконским актима.
Новац из буџета: Према образложењу, за спровођење закона нису потребна средства.
Сажетак образложења предлога закона. Написао га је AI модел (claude-opus-5-5) само из предлагачевог образложења; то је оцена предлагача, не наша, и сажетак може да садржи грешку. Меродаван је предлог закона. Како рачунамо
Како су гласале посланичке групе
Групе како их Скупштина пише у листингу гласања. Како рачунамо
| Група | За | Против | Уздржан | Није гласао | |
|---|---|---|---|---|---|
| СНС | 91 | ||||
| СПС | 16 | ||||
| СДПС | 9 | ||||
| ПУПС | 7 | ||||
| ПС-НСС-УСС | 5 | ||||
| ЈС | 4 | ||||
| СВМ | 4 | ||||
| Без посланичке групе | 1 | 1 | |||
| НС-ПСС | 1 | ||||
| СМС | 1 |
За гласања из 2024. и прве половине 2025. Скупштина је објављивала само посланике који су били присутни; одсутни нису на списку.
Детаљније
- Усвојен
- 24. јануар 2020.
- Службени гласник
- 6/20
- Врста
- Измене закона
- Предлог поднет
- 6. децембар 2019.
- Хитан поступак
- није предложен
- Коначно гласање
- 24. јануар 2020. у 11:00
Текст закона (PDF) Предлог закона са образложењем (PDF)Поименично гласање (PDF)Гласање (CSV) Гласање (JSON)
Како је гласао сваки посланик (140)
Извод из образложења предлога закона
Разлози за доношење
РАЗЛОЗИ ЗА ДОНОШЕЊЕ ЗАКОНА Закон о дуалном образовању („Службени гласник РС”, број 101/17), ступио је на снагу у новембру 2017. године, а његова примена је почела школске 2019/2020. године. Разлози за одложену примену Закона налазили су се у чињеници да је било неопходно да се претходно донесу подзаконски акти који ће омогућити пуну примену Закона и да би послодавци имали довољно времена да испуне услове за учење кроз рад, а Привредна комора Србије довољно времена да те услове и провери. Влада Републике Србије је 18. јануара 2018. године, у складу са чланом 40. Закона о дуалном образовању, образовала Комисију за развој и спровођење дуалног образовања (у даљем тексту: Комисија). Задаци Комисије су да координира активности у спровођењу дуалног образовања на основу захтева тржишта рада на националном нивоу и врши надзор над квалитетом реализације средњег стручног образовања које се обавља по моделу дуалног образовања, са циљем трогодишњег вредновања остварених резултата. Трогодишње вредновање имплементације дуалног образовања треба да изнедри препоруке ресорном министарству за даљи развој дуалног образовања. Чланови Комисије су представници: Министарства …
Потребна средства
ПРОЦЕНА ФИНАНСИЈСКИХ СРЕДСТАВА ПОТРЕБНИХ ЗА СПРОВОЂЕЊЕ ЗАКОНА За спровођење овог закона нису потребна средства. 9 ПРЕГЛЕД ОДРЕДАБА КОЈЕ СЕ МЕЊАЈУ, ОДНОСНО ДОПУЊУЈУ Предмет закона Члан 1. Овим законом уређују се садржај и начин остваривања дуалног образовања, узајамна права и обавезе ученика, родитеља, односно других законских заступника ученика, школе и послодавца, материјално и финансијско обезбеђење ученика, као и друга питања од значаја за дуално образовање. Одредбе овог закона …