Zakoni — Jedanaesti saziv › Novi zakon
Dualno obrazovanje: učenje kroz rad kod poslodavca
Zakon o dualnom obrazovanju
Zakon uvodi i uređuje dualno obrazovanje u srednjim stručnim školama: teorija u školi, praksa kod poslodavca, uz prava i obaveze učenika, škole i poslodavca, prema obrazloženju.
131 za · 10 protiv
DS 5, KSP 4, NS-PSS 1
- Usvojen 8. novembar 2017.
- 29 dana od predloga do usvajanja
- rasprava zajedno sa još 6 tačaka
- 97 amandmana u raspravi
- 7% glasova protiv, 19. u sazivu (Kako računamo)
Šta zakon menja
- Učenici stiču teorijska znanja u školi, a praktična kroz učenje kroz rad kod poslodavca, na osnovu ugovora koji se upisuju u registar.
- Poslodavac određuje instruktora, a škola koordinatora učenja kroz rad za svako odeljenje.
- Učenik ima pravo na naknadu za svaki sat učenja kroz rad, u neto iznosu od najmanje 70% minimalne cene rada, koju plaća poslodavac.
- Poslodavac iz sopstvenih sredstava snosi i materijalno obezbeđenje učenika.
- Učenici na profilima sa liste deficitarnih zanimanja u prvoj godini dobijaju učenički kredit od 5400 dinara mesečno, deset meseci godišnje.
Zašto, prema predlagaču
- Predlagač navodi da važeći zakon o srednjem obrazovanju ne prepoznaje dualno obrazovanje niti precizira uslove saradnje škola i poslodavaca.
- Prema obrazloženju, srednje stručno obrazovanje nije usklađeno sa tržištem rada: 65% mladih sa završenom stručnom školom dugoročno je nezaposleno, a skoro 150.000 mladih od 15 do 24 godine ne školuje se niti radi.
- Predlagač navodi da se privreda suočava sa nedostatkom osposobljenog kadra i mora sama da snosi trošak dodatne obuke mladih.
- Prema obrazloženju, u dosadašnjim projektima učestvuje 21 škola sa 1272 učenika i 68 kompanija, a 1800 privrednika je izjavilo spremnost da se uključi.
Novac iz budžeta: Predlagač navodi da primena počinje školske 2019/20, pa u 2017. i 2018. sredstva nisu potrebna; za učeničke kredite potrebno je 2.916.000,00 dinara u 2019. i 9.720.000,00 dinara u 2020, u okviru postojećih limita ministarstva, a za koordinatore oko 21.000.000 dinara za tri meseca 2019.
Sažetak obrazloženja predloga zakona. Napisao ga je AI model (claude-opus-5-5) samo iz predlagačevog obrazloženja; to je ocena predlagača, ne naša, i sažetak može da sadrži grešku. Merodavan je predlog zakona. Kako računamo
Kako su glasale poslaničke grupe
Grupe kako ih Skupština piše u listingu glasanja. Kako računamo
| Grupa | Za | Protiv | Uzdržan | Nije glasao | |
|---|---|---|---|---|---|
| SNS | 90 | ||||
| SPS | 14 | 2 | |||
| PUPS | 6 | 3 | |||
| SDPS | 6 | 1 | |||
| Bez poslaničke grupe | 4 | 1 | |||
| DS | 5 | ||||
| JS | 5 | ||||
| KSP | 4 | ||||
| PS-NSS-USS | 4 | ||||
| SVM-PDD | 2 | 1 | |||
| NS-PSS | 1 |
Za glasanja iz 2024. i prve polovine 2025. Skupština je objavljivala samo poslanike koji su bili prisutni; odsutni nisu na spisku.
Rasprava u Skupštini
O zakonu se raspravljalo 7 dana, od 24. oktobra 2017 do 3. novembra 2017. U načelu zajedno sa još 6 tačaka dnevnog reda, a zatim o 97 amandmana na ovaj zakon.
Detaljnije
- Usvojen
- 8. novembar 2017.
- Službeni glasnik
- Vrsta
- Novi zakon
- Predlog podnet
- 10. oktobar 2017.
- Hitan postupak
- nije predložen
- Konačno glasanje
- 8. novembar 2017. u 10:52
Tekst zakona (PDF) Predlog zakona sa obrazloženjem (PDF)Poimenično glasanje (PDF)Glasanje (CSV) Glasanje (JSON)Stenografske beleške, 24. oktobar 2017.Stenografske beleške, 25. oktobar 2017.Stenografske beleške, 26. oktobar 2017.Stenografske beleške, 31. oktobar 2017.Stenografske beleške, 1. novembar 2017.Stenografske beleške, 2. novembar 2017.Stenografske beleške, 3. novembar 2017.Stenografske beleške, 8. novembar 2017.
Kako je glasao svaki poslanik (149)
Izvod iz obrazloženja predloga zakona
Razlozi za donošenje
RAZLOZI ZA DONOŠENjE ZAKONA Zakonom o srednjem obrazovanju i vaspitanju („Službeni glasnik PC”, broj 55/13), koji je donet 2013. godine, nije uređeno dualno obrazovanje, niti navedeni zakoni prepoznaju ovaj vid obrazovanja u srednjim stručnim školama u Republici Srbiji. Član 30. Zakona o srednjem obrazovanju i vaspitanju uređuje pitanje praktične nastave i profesionalne prakse koju škola može da ostvaruje u saradnji sa privrednim društvom, ustanovom, drugom organizacijom ili drugim pravnim licem. Takođe, propisano je da način sprovođenja praktične nastave uređuje ministar, kao i da se vreme, način i uslovi za ostvarivanje praktične nastave i profesionalne prakse utvrđuju ugovorom. Imajući u vidu navedeno, kao i stanje na tržištu rada Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja (u daljem tekstu: Ministarstvo) definisalo je uvođenje i razvoj dualnog obrazovanja kao jedan od prioritetnih ciljeva, što svakako zahteva i normativno uređivanje ovog vida obrazovanja. Sistem srednjeg stručnog obrazovanja u Republici Srbiji karakteriše nedovoljna usklađenost sa tržištem rada koja se ogleda u činjenici da ponuda i struktura obrazovnog sistema, zastareli kurikulumi, kao i plan upisa u …
Potrebna sredstva
MATERIJALNO I FINANSIJSKO OBEZBEĐENjE UČENIKA Članom 33. Predloga zakona definisano je da za materijalno obezbeđenje učenika, poslodavac izdvaja sopstvena sredstva i taksativno su navedene obaveze poslodavca u pogledu materijalnog obezbeđenja učenika. Članom 34. Predloga zakona propisano je da kao finansijsko obezbeđenje, učenik koji obavlja učenje kroz rad ima pravo na naknadu za učenje kroz rad, koja se isplaćuje jednom mesečno za prethodni mesec i to za svaki sat proveden na učenju kroz rad …